读刊 | 以正确政绩观引领高校年轻干部队伍建设

习近平总书记指出：“共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩。”高校肩负为党育人、为国育才的根本使命，高校年轻干部是落实立德树人根本任务、推动高等教育高质量发展的骨干力量，其政绩观端正与否，直接决定育人成效。做好新时代高校年轻干部的培养工作，必须把树立和践行正确政绩观贯穿选育管用全过程，强化思想铸魂、优化培育体系、突出实践历练、完善制度保障，着力锻造政治过硬、本领高强、作风务实、堪当重任的年轻干部队伍。

铸魂固本校准价值航向。思想根基牢固，政绩认知才能不偏方向。年轻干部处在世界观、权力观、事业观成型的关键阶段，容易滋生重痕迹轻实效、重亮点轻内涵的履职倾向，需持续强化学习教育。一要深化创新理论武装。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，以及关于树立和践行正确政绩观的重要论述，依托党校、青年干部研学班等载体，推动理论学习走深走实。二要抓实党性作风教育。常态化开展党性教育、纪律教育、廉洁从政教育。引导年轻干部涵养“功成不必在我、功成必定有我”的境界，认清自己既是管理者又是育人者的双重身份，严守政治纪律、师德底线，自觉摒弃浮躁功利的心态。三要深化政绩观岗位研学。把树立和践行正确政绩观学习教育嵌入业务培训、案例复盘，引导年轻干部清醒认识到，高校的政绩不在于打造多少表面亮点，而在于立德树人的实际成效、师生的真实获得感、学校内涵建设的持续进步，实现业务能力锻炼与政绩观锤炼相互促进。

精准培育涵养实干自觉。高校的思政学工、学科建设、行政管理等岗位职责各有不同，年轻干部的能力短板也存在差异，因此干部培养不能“一刀切”，要把政绩导向融入分类培育全过程。一是增强干部储备。建立完善年轻干部信息台账和后备人才库，全面掌握青年骨干的政治表现、工作实绩、群众评价，重点将政治立场坚定、踏实干事、师生认可度高的青年教职工纳入后备梯队，做到早发现、早关注、早培养。二是实施分类靶向培养。针对思政一线的年轻干部，突出育人实效导向，着力纠治思政工作重形式、轻内涵的问题，提升其思想引领、教育管理学生的能力；对学科管理岗位的年轻干部，引导其树立重内涵建设的政绩导向，聚焦人才引育、教学科研下苦功夫；对行政服务岗位的年轻干部，确立其服务师生的政绩标尺，锤炼其务实高效的服务保障能力。三是落实领导干部结对联系帮带制度，把政绩观引导作为帮带的重要内容。帮带干部既要传授业务方法，更要及时纠治年轻干部急于求成、重表轻实等思想苗头，引导他们把心思用在打基础、利长远的实事上。

实践历练检验政绩观的成色。不少高校年轻干部理论基础扎实，但缺少复杂岗位的磨砺，要把实践课堂作为他们淬炼政绩观的重要平台。一方面，推动多岗位历练，健全机关与院系、行政与教辅双向轮岗交流机制，推动年轻干部到教学一线、学生工作一线、校园治理一线经受锻炼，破除岗位局限带来的思维壁垒，增进对师生真实诉求的了解，树立以师生实际感受评判工作成效的意识。另一方面，科学布置攻坚任务，结合年轻干部的能力水平，合理安排教育改革、学风建设、民生服务、专项治理等重难点工作，既不盲目加压，也不过度呵护。引导年轻干部辩证看待显绩与潜绩，既要用心办好师生看得见、感受得到的实事，也要甘于投入制度完善、积淀内涵等基础性工作，坚决杜绝追求短期效应的短视行为。

强化制度导向护航正确政绩观落地。践行正确政绩观，既要依靠干部的思想自觉，也要发挥制度的导向作用。一是优化考核评价机制。破除唯指标、唯数据的片面考核倾向，突出政治标准和师德师风，把立德树人成效、师生满意度作为核心评价标准，坚决防范“形象工程”“泡沫政绩”。坚持考用结合，考核结果与选拔任用、评优晋级直接挂钩，树立重实干、重实绩、重口碑的鲜明用人导向。二是健全严管厚爱机制。常态化开展谈心谈话，及时掌握年轻干部的思想动态，疏导工作困惑。严格落实“三个区分开来”，包容干部在改革创新中的非原则性差错，为勇于担当的年轻干部撑腰鼓劲。三是强化常态化监督提醒。坚持抓早抓小，紧盯履职用权、师德师风、工作作风，常态化开展警示教育。对重形式轻实效、急功近利等苗头及时咬耳扯袖，对弄虚作假、损害师生利益的行为严肃追责问责，引导年轻干部知敬畏、存戒惧、守底线。

新时代高校组织工作，要持续以树立和践行正确政绩观学习教育为抓手，坚持以思想铸魂校准价值坐标、精准培育强化实干自觉、实践锻炼检验履职成色、制度建设树立鲜明导向，持续锻造忠诚干净担当的年轻干部队伍，为建设教育强国提供坚实的组织保障。

（作者单位：广西经贸职业技术学院）